Pend Bhs Inggris

Tautan/Link:  http://english.upi.edu

PROFIL JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

 1.       Perkembangan Jurusan/Prodi

 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris merupakan salah satu jurusan tertua di Universitas Pendidikan Indonesia, yang telah ada sejak universitas ini berdiri tahun 1954 dengan nama Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG), dan selanjutnya berubah nama menjadi IKIP Bandung tahun 1963, lalu Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) tahun 1999.

Pada awal pengabdiannya, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris hanya menyelenggarakan satu program studi, yaitu Program Pendidikan Bahasa Inggris pada jenjang S1, D3, D2, dan D1, dan sejak tahun 1988 hanya menyelenggarakan jenjang S1. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris berkonsentrasi pada bidang Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (Teaching English as a Foreign Language/TEFL).

Mulai tahun 1998, sejalan dengan kebijakan perluasan mandat yang kemudian diperkuat oleh konversi IKIP Bandung menjadi Universitas Pendidikan Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris membuka program baru yakni Program Bahasa dan Sastra Inggris (S1). Program Studi ini berkonsentrasi pada bidang keahlian translating, interpreting, dan literature.

Saat ini, kedua program studi tersebut masing-masing memiliki 427 dan 254 mahasiswa, ditangani oleh 43 orang dosen.

2.       Perintis dan Pimpinan

Keberadaan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris tidak bisa terlepas dari perkembangan UPI. Secara kronologis, Jurusan ini dipimpin oleh Prof. Dr. Yusuf Amir Feisal; Prof. Drs. Ilyas Purakusumah; Drs. Udaya Karnadidjaja; Drs. Mulyana Soegandi; Prof. Fuad Abdul Hamied, M.A., Ph.D.; Prof. A. Chaedar Alwasilah, M.A., Ph.D.; Drs. Hobir Abdullah, M.Pd.; Bachrudin Musthafa, M.A., Ph.D; dan Prof. Dr. Nenden Sri Lengkanawati, M.Pd. Mulai tahun 2005, Jurusan ini dipimpin oleh Iwa Lukmana, M.A. Ph.D., dengan sekretaris Drs. Dadang Sudana, M.A., dengan Dr. Didi Suherdi, M.A. selaku ketua Prodi Pendidikan Bahasa Inggris dan Dra. Sri Setyorini, M.A. sebagai ketua Prodi Bahasa dan Sastra Inggris.

3.       Lokasi dan Alamat

 Kantor Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris bertempat di lantai tiga gedung Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni (FPBS), bersebelahan dengan kantor Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah dan Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Alamat lengkapnya adalah:

Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

Universitas Pendidikan Indonesia

Jl. Dr. Setiabudi No. 229 Bandung 40154

Telp. (022) 200-2443, Fax: (022) 200-2443

 

4.       Visi, Misi, dan Tujuan

 Visi

Visi Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris adalah untuk menjadi pusat keunggulan (center of excellence) dalam pengembangan kebahasaan dan pendidikan bahasa Inggris di Indonesia.

Misi

Misi Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris adalah untuk menghasilkan SDM dalam bidang kebahasaan dan pendidikan Bahasa Inggris yang profesional dan berkualifikasi baik dengan cara menyelenggarakan proses pendidikan berkualitas yang berjalan seiring dengan penelitian dan pengabdian masyarakat untuk mendukung pembangunan nasional.

Tujuan

Secara umum Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris dengan dua program studinya bertujuan membekali mahasiswa dengan kemampuan yang dapat digunakan untuk pengembangan profesi mereka di masa datang. Lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris maupun Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris diharapkan dapat

1)       menguasai kompetensi komunikasi yang terkait dengan bahasa Inggris

2)       trampil menggunakan kompetensi tersebut sebagai dasar untuk melakukan komunikasi nyata

3)       menguasai prinsip-prinsip ilmu kebahasaan berikut metodologi kajiannya

4)       menguasai prinsip-prinsip penerjemahan untuk berbagai jenis wacana, yang terintegrasi dengan berbagai teori kebahasaan dan sastra

 

Selanjutnya lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris secara khusus diharapkan dapat

1)       menggunakan kompetensi komunikasi, ketrampilan berbahasa, dan pengetahuan kebahasaan untuk kepentingan pengajaran

2)       menguasai pendekatan, metode, dan teknik pengajaran bahasa serta mampu mengaplikasikannya dalam kegiatan belajar-mengajar

3)       menguasai bahasa lain (apabila berminat) sebagai kewenangan tambahan, yang dipilih baik untuk tujuan pengajaran atau untuk menciptakan pekerjaan lain yang relevan

 

Sementara itu, lulusan Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris secara khusus diharapkan dapat

1)       menguasai prinsip-prinsip ilmu sastra, terutama yang terkait dengan sastra Inggris

2)       menguasai metodologi kajian sastra

3)       memperdalam dan memperluas kemampuannya dalam bidang terjemahan

 

5.       Status Akreditasi

Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Pendidikan Indonesia terakreditasi dengan peringkat Akreditasi B (Baik) berdasarkan Sertifikat Akreditasi yang dikeluarkan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional RI pada tanggal 10 Agustus 2000, Nomor: 03791/Ak-1-III-020/IKBPGI/VIII/2000. Sekarang Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris sedang dalam proses pengajuan akreditasi baru.

 

6.       Penerimaan Mahasiswa

Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris masih menjadi salah satu jurusan terfavorit di Universitas Pendidikan Indonesia, ditandai dengan jumlah peminat yang jauh melampaui daya tampung dan passing grade yang paling tinggi di UPI. Sejak tahun 1998, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris menerima lebih banyak mahasiswa, dari sekitar 80-100 (2 kelas) menjadi 160-200 mahasiswa (4 kelas) per angkatan.

Calon mahasiswa baru diseleksi melalui jalur PMDK dan SPMB yang dilaksanakan satu tahun sekali. Periode seleksi calon mahasiswa baru melalui jalur PMDK diselenggarakan setiap Mei-Juni pada setiap tahun akademik, sedangkan untuk jalur SPMB diselenggarakan setiap Juli-Agustus.

 

9.       Perkuliahan/Sistem Perkuliahan/Penyelenggaraan

Perkuliahan diselenggarakan di bawah binaan dosen-dosen senior dan/atau para asisten yang memenuhi persyaratan akademis. Kehadiran dosen di kelas dikontrol melalui laporan kehadiran di kelas yang ditandatangani oleh dosen dan mahasiswa.

Di awal perkuliahan, dosen menyampaikan silabus perkuliahan yang didalamnya terdapat deskripsi mata kuliah, tujuan mata kuliah, bobot penilaian (kehadiran dan partisipasi di kelas, tugas, ujian, dan sebagainya), distribusi materi yang akan diberikan selama satu semester, dan rekomendasi pustaka (bahan rujukan). Setiap mahasiswa dituntut untuk memenuhi persyaratan minimal kehadiran dalam perkuliahan sebesar 80%. Apabila standar ini tidak terpenuhi, secara otomatis mahasiswa tersebut akan dianggap mengundurkan diri dari suatu mata kuliah dan akan harus mengontrak lagi mata kuliah tersebut pada kesempatan berikutnya. Setiap semester, mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris akan mengikuti paling sedikit dua kali ujian yaitu Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS). Hasil-hasil ujian ini, bersama nilai tugas dan lain-lain dengan pembobotan tertentu, menentukan nilai akhir mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan.

Proses pembelajaran mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris dapat berupa kuliah dan diskusi di kelas, praktikum di laboratorium bahasa, simulasi di laboratorium micro-teaching, serta kegiatan lapangan di sekolah-sekolah mitra maupun di dunia bisnis dan industri.

 

 10.    Penyelesaian Studi

Penyelesaian studi untuk Prodi Pendidikan Bahasa Inggris dapat dilakukan melalui jalur skripsi dan non-skripsi sedangkan untuk Prodi Bahasa dan Sastra Inggris hanya bisa ditempuh melalui jalur skripsi. Jalur skripsi bisa ditempuh setelah mahasiswa mengikuti ujian seminar proposal skripsi, sedangkan jalur non-skripsi merupakan alternatif lain untuk penyelesaian studi dengan cara mengontrak beberapa mata kuliah pengganti skripsi dengan total jumlah SKS sama dengan total jumlah SKS skripsi. Setiap mahasiswa baik yang melalui jalur skripsi maupun non-skripsi akan dinyatakan lulus setelah mengikuti ujian sidang S1.

Penyelesaian studi S-1 untuk mahasiswa program studi Bahasa dan Sastra Inggris dapat diselesaikan dalam waktu 4 tahun, sedangkan untuk program studi Pendidikan Bahasa Inggris dapat diselesaikan dalam waktu 4,5 tahun (4 tahun plus 1 semester Program Pengalaman Lapangan/praktek mengajar).

 

11.    Profil Mahasiswa

Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris adalah lulusan terpilih dari SMU atau yang sederajat. Sebagian besar mahasiswa berasal dari daerah-daerah di wilayah propinsi Jawa Barat, dan sebagian kecil dari DKI Jakarta, Banten, Jawa Tengah, Jawa Timur, dan propinsi lainnya.

 

12.    Kegiatan Kemahasiswaan

Berbagai kegiatan kemahasiswaan dikoordinasikan oleh Himpunan Mahasiswa Bahasa Inggris (English Student Association), yang membawahi 2 biro, 5 departemen, dan 1 badan kegiatan semi otonom sebagai berikut.

  1. Biro Keuangan
  2. Biro Administrasi
    1. Departemen Penalaran, yang terbagi menjadi Divisi English Conversation Club (ECC), Divisi Reflective Bulletin, dan Divisi Readers’ Forum (RF)
    2. Departemen Kerohanian, yang terbagi menjadi Divisi Kajian Agama Islam dan Divisi    Keputrian
    3. Departemen Komunikasi, yang terbagi menjadi Divisi Hubungan Masyarakat dan Divisi Advokasi
  3. Departemen Minat dan Bakat, yang terbagi menjadi Divisi Olahraga dan Divisi Kesenian
    1. Departemen Institusi Organisasi, yang terbagi menjadi Divisi Kaderisasi dan Divisi Penelitian dan Pengembangan
    2. Badan Kegiatan Semi Otonom (BKSO), yang terbagi menjadi tiga bidang: English Tutorial Service (ETS), English Literature Forum (ELF), dan Eclipse Adventure Team (EAT)

 

13.    Fasilitas

Dalam menjalankan proses pendidikan, jurusan Bahasa Inggris di dukung oleh prasarana fisik berupa:

  1. Perpustakan pusat yang menyediakan berbagai koleksi buku.
  2. Perpustakaan jurusan dengan koleksi buku sebagai penunjang mata kuliah kependidikan  dan non-kependidikan.
  3. Tiga unit laboratorium bahasa sebagai penunjang mata kuliah keterampilan berbahasa.
  4. Dua unit laboratorium micro-teaching sebagai penunjang mata kuliah kependidikan, terutama Strategi Belajar Mengajar (SBM)
  5. Sepuluh buah ruang kuliah yang tersebar di empat gedung universitas yakni Gedung Pentagon, FPOK, Perpustakaan, dan FPBS.
  6. Fasilitas perkuliahan lainnya seperti OHP, LCD/in-focus, TV, DVD/VCD, dan tape recorder.

 

14.    Beasiswa

 Untuk meningkatkan kesejahteraan mahasiswa, berbagai bantuan finansial diberikan melalui beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA), Bantuan Peningkatan Prestasi Belajar (BPPB), Bantuan Mahasiswa Umum (BMU), Beasiswa Supersemar, Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM), Bantuan Pendidikan Mahasiswa (BPM), Beasiswa Kerja Mahasiswa (BKM), bantuan biaya penyusunan skripsi/penyelesaian tugas akhir, dan lain-lain. Dalam periode tiga tahun terakhir (2002/2003–2004/2005), beasiswa yang paling banyak diterima oleh mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris berturut-turut adalah BPPB, PPA, dan BBM.

 

15.    Penelitian dan Pengembangan

 Kegiatan penelitian dan pengembangan dilakukan dalam rangka meningkatkan mutu dosen. Penelitian yang dilakukan oleh para dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris umumnya berhubungan dengan bidang metodologi mengajar, keterampilan bahasa, sastra, dan kebahasaan (linguistik). Penelitian-penelitian dosen tersebut mendapat dukungan dana secara kompetitif baik dari pihak universitas (UPI), Depdiknas, maupun dari luar negeri seperti Asian Scholarship Foundation (ASF) di Bangkok. Selain itu, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris telah beberapa kali mendapat kesempatan menyelenggarakan penelitian program Due-Like.

Frekuensi kegiatan yang berhubungan dengan penelitian akan semakin meningkat sejalan dengan adanya kebijakan pengembangan staf akademik yang diberikan oleh Jurusan. Realisasinya berupa pelatihan penulisan proposal penelitian untuk para dosen yang dibimbing langsung oleh pakar yang telah memiliki banyak pengalaman dalam melakukan penelitian.

Kebijakan pengembangan jurusan diarahkan pada peningkatan relevansi kurikulum, peningkatan budaya meneliti, pengembangan sistem pelayanan kepada mahasiswa, dan peningkatan proses belajar mengajar.

 

16.    Kerja sama dan Pengabdian kepada Masyarakat

Program pengabdian kepada masyarakat Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris berupa kegiatan-kegiatan seminar dan lokakarya bagi para guru SD dan sekolah menengah serta alumni, dan atas dasar permintaan memberikan pelatihan dan penyuluhan yang terkait dengan bahasa, sastra, dan pengajarannya pada berbagai organisasi pemerintah maupun swasta. Selain itu, Jurusan juga  menerbitkan jurnal Englishiana dan terlibat dalam pembimbingan mahasiswa yang melakukan Kuliah Kerja Nyata (KKN).

 

17.    Tim Pengembang

Untuk lebih memantapkan arah dan strategi pengembangan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris dengan berpedoman pada visi, misi, dan tujuannya, dibentuk tim pengembang yang terdiri atas   4 dosen senior yaitu Drs. Wachyu Sundayana, M.A. (koordinator peningkatan relevansi kurikulum), E. Aminudin Aziz, M.A., Ph.D. (koordinator peningkatan budaya meneliti), Dra. Sri Setyarini, M.A. (koordinator pengembangan sistem pelayanan kepada mahasiswa), Drs. Dadang Sudana, M.A. (koordinator peningkatan proses belajar mengajar) yang terkoordinasi di bawah ketua jurusan serta ketua program studi.

 

18.    Program Unggulan

 Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris menawarkan sejumlah program unggulan kepada masyarakat luas, sesuai dengan bidang keahlian yang dimiliki staf akademiknya dan daya dukung fasilitas yang dimilikinya. Para peminat dapat langsung menghubungi Kantor Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. Program-program tersebut berbentuk

  1. Pelatihan bahasa Inggris (TOEFL, IELTS, General English, Business English, Academic English, dll.)
  2. Pelatihan metodologi pengajaran bahasa Inggris
  3. Pelatihan implementasi kurikulum
  4. Pelatihan critical thinking (berpikir kritis)
  5. Pelatihan pra-keberangkatan ke luar negeri
  6. Penyediaan berbagai jasa kebahasaan lainnya seperti terjemahan dan pengeditan naskah
  7. Konsultansi penelitian yang terkait dengan bahasa, sastra, serta pengajarannya. Konsultasi ini mencakup brainstorming dan formulasi masalah, penyusunan proposal, pengembangan metodologi, penyusunan instrumen, analisis dan interpretasi data, serta penulisan laporan. Konsultansi dapat bersifat parsial atau berupa pelatihan penuh.
  8. Penyediaan nara sumber untuk berbagai kegiatan akademik dalam bidang bahasa, budaya, sastra, serta pengajarannya

 19.    Profil dan Prospek Lulusan

 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris diarahkan untuk memiliki pemahaman tentang konsep kebahasaan, sastra, dan pengajarannya yang dapat diterapkan pada berbagai jenjang pendidikan formal mulai TK, SD, SLTP, SLTA dan juga pada lembaga pendidikan non-formal seperti lembaga kursus bahasa. Mahasiswa juga diarahkan untuk mampu mengajarkan Bahasa Inggris untuk keperluan khusus seperti sosial-ekonomi, teknologi, industri, dan pariwisata.

 

Mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris diarahkan untuk memiliki pemahaman tentang konsep kebahasaan dan kesusasteraan Inggris serta memiliki kompetensi yang andal dalam bidang translatinginterpreting. Mahasiswa diharapkan mampu melakukan pengkaryaan ilmu dalam bidang sastra dan penerjemahan.

 

Lapangan kerja bagi lulusan Jurusan ini akan semakin luas pada masa mendatang terkait dengan selalu meningkatnya kebutuhan akan bahasa asing terutama Bahasa Inggris di era globalisasi. Berbagai peluang pengembangan karir bagi lulusan Jurusan ini sangat terbuka di berbagai bidang seperti pendidikan, industri, perbankan, pariwisata, diplomatik, jurnalistik, dan wirausaha.

 

 

 

 

 

Translate »