Bandung, 23 Juni 2026 – Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (FPBS), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), melaksanakan Asesmen Lapangan (AL) Akreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada 22–23 Juni 2026. Kegiatan ini merupakan tahapan penting dalam proses akreditasi yang bertujuan untuk memverifikasi kesesuaian antara dokumen akreditasi dengan implementasi penyelenggaraan pendidikan di program studi.
Rangkaian asesmen diawali dengan penyambutan tim asesor oleh pimpinan Universitas Pendidikan Indonesia, kemudian dilanjutkan dengan pembukaan resmi yang dihadiri oleh pimpinan universitas, pimpinan fakultas, pimpinan program studi, tim penjaminan mutu, dosen, tenaga kependidikan, serta tim task force akreditasi. Selama dua hari pelaksanaan, asesor melakukan proses verifikasi, validasi, dan konfirmasi terhadap berbagai aspek penyelenggaraan tridarma perguruan tinggi.
Agenda asesmen meliputi penelaahan dokumen, wawancara bersama pimpinan universitas dan fakultas, pengelola program studi, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, serta mitra kerja sama. Selain itu, tim asesor juga melakukan observasi terhadap proses pembelajaran, sarana dan prasarana pendukung, serta berbagai fasilitas akademik yang menjadi bagian dari penilaian akreditasi.
Pelaksanaan asesmen lapangan ini menjadi momentum strategis bagi Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang untuk menunjukkan implementasi sistem penjaminan mutu yang telah dijalankan secara berkelanjutan. Berbagai capaian dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, kerja sama, serta inovasi pembelajaran dipaparkan sebagai bentuk komitmen program studi dalam menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, dan berdaya saing di tingkat nasional maupun internasional.
Seluruh sivitas akademika Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang menunjukkan sinergi dan kesiapan selama proses asesmen berlangsung. Kolaborasi antara dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, pengguna lulusan, serta unit-unit pendukung menjadi bukti nyata komitmen bersama dalam mewujudkan tata kelola program studi yang berkualitas dan berorientasi pada peningkatan mutu berkelanjutan.
Melalui pelaksanaan Asesmen Lapangan LAMDIK ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI optimistis dapat memperoleh hasil akreditasi terbaik sebagai cerminan kualitas penyelenggaraan pendidikan yang unggul. Lebih dari sekadar memenuhi standar akreditasi, kegiatan ini menjadi bagian dari upaya berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas layanan akademik, memperkuat budaya mutu, serta mendukung visi Universitas Pendidikan Indonesia sebagai perguruan tinggi pelopor dan unggul di bidang pendidikan.