Yogyakarta, 15 Agustus 2025 - Era kecerdasan buatan menuntut guru untuk terus beradaptasi. Menjawab tantangan ini, Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (FPBS), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menggelar Workshop Penerapan Deep Learning dalam Pembelajaran Bahasa Jerman pada Jumat (15/8/2025) di SMAN 3 Yogyakarta.
Sebanyak 17 guru bahasa Jerman dari berbagai SMA dan MA di Provinsi Yogyakarta mengikuti kegiatan ini dengan penuh antusias, di antaranya guru dari SMAN 3 Yogyakarta, SMAN 5 Yogyakarta, SMAN 7 Yogyakarta, SMAN 11 Yogyakarta, SMA Islam Al Azhar 9 Yogyakarta, SMAN 1 Sewon, SMAN 1 Sedayu, SMAN 1 Minggir, SMAN 1 Ngaglik, SMAN 2 Wonosari, SMAN 2 Wates, SMA Kolese De Britto, SMA 1 Ngemplak, SMA Stella Duce 1 Yogyakarta, dan MAN 2 Yogyakarta.
Workshop ini dirancang untuk memperkenalkan penerapan Deep Learning dalam pembelajaran bahasa Jerman agar lebih adaptif, efektif, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Tujuan Workshop
Adapun tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk:
- Meningkatkan kompetensi pedagogis guru bahasa Jerman dalam memahami konsep dasar Deep Learning dan potensi penerapannya di kelas.
- Mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif dan interaktif.
- Menyusun materi ajar yang sesuai dengan kebutuhan generasi digital.
Menurut tim PkM, pembekalan teknologi bukan lagi sekadar tren, melainkan kebutuhan nyata.
“Guru harus mampu bertransformasi bersama teknologi. Melalui pelatihan ini, kami ingin membekali para pendidik dengan keterampilan mutakhir agar pembelajaran bahasa Jerman semakin menarik dan berkualitas,” ujar Dani Hendra, S.Pd., M.A., salah satu narasumber.
Workshop Intensif Sehari
Berbeda dari workshop konvensional, kegiatan ini dikemas padat, terfokus, dan interaktif dalam satu hari penuh. Materi disampaikan oleh Dani Hendra, S.Pd., M.A. dan Ending Khoerudin, S.Pd., M.Hum., dua akademisi sekaligus praktisi pembelajaran bahasa yang berpengalaman di bidang keterampilan dan media pembelajaran bahasa Jerman.
Workshop ini terdiri dari dua sesi, yaitu:
- Pengenalan Konsep Deep Learning – memahami prinsip dasar dan potensi integrasinya dalam pembelajaran bahasa.
- Penerapan Deep Learning dalam Pembelajaran Bahasa Jerman, yang secara rinci meliputi:
- Praktik desain pembelajaran – guru merancang skenario pembelajaran dengan bimbingan narasumber.
- Diskusi dan evaluasi – refleksi bersama untuk memastikan materi dapat diimplementasikan di sekolah masing-masing.
Para guru menyambut kegiatan ini dengan sangat positif.
“Materinya benar-benar membuka wawasan. Kami jadi tahu bagaimana mengajarkan bahasa Jerman yang lebih efektif dan menarik,” ungkap salah satu peserta.
Peserta lain menambahkan:
“Pelatihan ini langsung memberi ide konkret untuk diterapkan di kelas. Praktis dan aplikatif.”
Mendukung SDG 4: Pendidikan Berkualitas
Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen UPI untuk mendukung Sustainable Development Goals (SDG) 4: Pendidikan Berkualitas. Dengan menghadirkan pelatihan mutakhir bagi guru, UPI berkontribusi meningkatkan literasi digital, memeratakan akses teknologi pembelajaran, dan memperkuat kualitas pendidikan bahasa asing di sekolah-sekolah Yogyakarta.
Workshop ditutup dengan sesi tanya jawab mendalam dan foto bersama seluruh peserta dan narasumber. Tim PkM berharap kegiatan ini menjadi langkah awal transformasi pembelajaran bahasa Jerman berbasis kecerdasan buatan.
“Kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah harus terus ditingkatkan agar guru tidak tertinggal dalam perkembangan teknologi,” ujar Ending Khoerudin, S.Pd., M.Hum.
Dengan semangat tersebut, Prodi Pendidikan Bahasa Jerman FPBS UPI menegaskan komitmennya untuk terus hadir di tengah masyarakat melalui program PkM yang relevan, berdampak nyata, dan berorientasi pada masa depan pendidikan.
(Kontributor: Tim PkM Prodi Pendidikan Bahasa Jerman FPBS UPI)