Selasa, 15 September 2026, bertempat di SD Laboratorium Percontohan UPI Bumi Siliwangi Bandung, berlangsung acara serah terima enam mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (FPBS), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), yang akan menjalani Program Penguatan Pengalaman Profesional Kependidikan (P3K) di sekolah tersebut. Momen ini sekaligus menjadi ajang penandatanganan Implementation Agreement Nomor 230/UN40.A3/HK.00.10/2026 yang menjadi payung hukum kerja sama antara Prodi Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI dan SD Laboratorium Percontohan UPI.
Dokumen kerja sama ditandatangani langsung oleh Kepala SD Laboratorium Percontohan UPI, Haeruman, S.Pd., dan Dekan FPBS UPI, Prof. Wawan Gunawan, M.Ed. Ph.D., sebagai bentuk komitmen kedua belah pihak untuk saling mendukung dalam pengembangan dunia pendidikan. Penandatanganan berlangsung khidmat dan turut dihadiri oleh perwakilan mahasiswa yang akan terlibat dalam program.
P3K sendiri merupakan salah satu program unggulan Prodi Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI yang dirancang agar mahasiswa dapat merasakan langsung dinamika dunia pendidikan di sekolah, mulai dari proses mengajar, penyusunan perangkat pembelajaran, hingga keterlibatan dalam kegiatan administratif sekolah. Program ini menjadi salah satu bekal penting sebelum mahasiswa benar-benar terjun sebagai tenaga pendidik profesional.
Selama pelaksanaan P3K di SD Laboratorium Percontohan UPI, keenam mahasiswa akan didampingi oleh Prof. Dr. Mohamad Zaka Al Farisi, M.Hum., yang bertindak sebagai dosen pembimbing lapangan. Kehadiran beliau diharapkan dapat mengarahkan mahasiswa agar pelaksanaan program berjalan sesuai dengan capaian yang telah ditetapkan.
Usai prosesi serah terima, mahasiswa tidak langsung memulai tugasnya, melainkan terlebih dahulu diajak berkeliling mengenal lingkungan sekolah serta berdiskusi bersama guru pamong masing-masing. Diskusi ini bertujuan menyamakan pemahaman mengenai teknis pelaksanaan program agar kegiatan pembelajaran nantinya dapat berjalan selaras dengan ritme dan kebiasaan yang berlaku di SD Laboratorium Percontohan UPI.
Bagi Prodi Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI, kerja sama semacam ini menjadi salah satu wujud nyata Tridarma Perguruan Tinggi, khususnya pada aspek pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat. Sementara bagi pihak sekolah, kehadiran mahasiswa P3K diharapkan dapat membawa suasana baru sekaligus membantu proses pembelajaran di kelas.
Selanjutnya, kolaborasi antara Prodi Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI dan SD Laboratorium Percontohan UPI ini diharapkan tidak berhenti pada satu periode P3K saja, melainkan dapat terus berlanjut dan berkembang menjadi kemitraan jangka panjang yang saling menguntungkan bagi kedua institusi.