Sejarah
2011 – Pendirian Program
Program Magister Pendidikan Bahasa Arab (PMPBA) didirikan melalui Keputusan Rektor Nomor: 3289/UN40/DT/2011.
2012 – Penerimaan Mahasiswa Pertama
Program studi menerima mahasiswa baru untuk pertama kalinya dengan 5 mahasiswa dari Al-Azhar Kairo, UPI, dan UNINUS.
2014 – Akreditasi BAN-PT
Prodi memperoleh akreditasi B dari BAN-PT melalui SK Nomor 154/SK/BAN-PT/Akred/M/V/2014.
2018 – Sertifikasi ISO 9001:2015
Prodi tersertifikasi ISO 9001:2015 dari TUV Rheinland dengan SK Nomor: 01 100 1835182.
2024 – Akreditasi Unggul & Internasional
Prodi meraih akreditasi UNGGUL dari LAMDIK dan akreditasi internasional dari ACQUIN.
Program ini didirikan untuk menghasilkan lulusan magister yang kompeten dalam pengajaran bahasa Arab, penerjemahan, penelitian, dakwah Islam, dan manajemen pendidikan. Kurikulum terus dikembangkan berdasarkan masukan dari alumni, pemangku kepentingan, dan para ahli di bidang kebahasaaraban.
Di tingkat nasional, prodi bekerja sama dengan universitas-universitas, sekolah mitra (SMA/MA), serta lembaga seperti NU, Muhammadiyah, PUI, Persis, dan IMLA. Secara internasional, menjalin kerja sama dengan Canal Suez University, Almanshura University, Zagozik University, Pusat Kebudayaan Indonesia di Ismailia, dan International Islamic University of Malaysia.
Visi
Menjadi Program Studi Magister pelopor dan unggul dalam penyelenggaraan pendidikan bahasa Arab di tingkat internasional pada 2025.
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan bahasa Arab yang menghasilkan lulusan yang kreatif, inovatif, kompetitif, dan berakhlak karimah;
- Menyelenggarakan penelitian yang berkualitas dalam bidang pendidikan bahasa Arab dan kebahasaaraban;
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan bahasa Arab dan kebahasaaraban berbasis riset unggulan;
- Membangun jejaring dengan lembaga-lembaga nasional dan internasional dalam mengembangkan pendidikan bahasa Arab dan kebahasaaraban;
Profil Lulusan
| Profil | Deskripsi |
|---|---|
| Pengajar | Kompeten dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran bahasa Arab di berbagai jenjang. |
| Penerjemah | Mampu menerjemahkan teks Arab-Indonesia secara akurat dan kontekstual. |
| Peneliti | Merancang, melaksanakan, dan menyebarluaskan hasil penelitian inovatif di tingkat nasional maupun internasional. |
| Pendakwah | Menyampaikan nilai-nilai ajaran Islam dan kebahasaaraban secara efektif melalui berbagai media. |
| Konsultan | Memberikan layanan konsultasi pendidikan khususnya dalam pengembangan bahasa Arab dan strategi pembelajaran. |
Akreditasi Nasional (LAMDIK)
Berdasarkan Keputusan LAMDIK No. 218/SK/LAMDIK/Ak/M/III/2024, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab jenjang Magister pada Universitas Pendidikan Indonesia dinyatakan memenuhi syarat peringkat akreditasi UNGGUL. Sertifikat akreditasi ini berlaku sejak tanggal 9 Mei 2024 hingga 8 Mei 2029.
Akreditasi Internasional (ACQUIN)
Lembaga akreditasi internasional ACQUIN (Accreditation, Certification and Quality Assurance Institute) telah memberikan sertifikasi kepada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab jenjang Magister (MPALE) di Universitas Pendidikan Indonesia. Akreditasi ini berlaku hingga tanggal 30 Mei 2025.
Prof. Dr. Sofyan Sauri, M.Pd.
Jabatan Fungsional:
Guru Besar
Bidang Ilmu:
Pengajaran Bahasa Arab berbasis Nilai
Prof. Dr. Maman Abdurahman, M.Ag.
Jabatan Fungsional:
Guru Besar
Bidang Ilmu:
Pengajaran Tata Bahasa Bahasa Arab
Prof. Dr. Yayan Nurbayan, M.Ag.
Jabatan Fungsional:
Guru Besar
Bidang Ilmu:
Ilmu Pengajaran Bahasa Arab
Dr. Mad Ali, M.A.
Jabatan Fungsional:
Lektor Kepala
Bidang Ilmu:
Teori Linguistik: Morfo-Sintaksis Bahasa Arab
Dr. Asep Sopian, S.Pd., M.Ag.
Jabatan Fungsional:
Lektor Kepala
Bidang Ilmu:
Pengajaran Stilistika Bahasa Arab
Prof. Dr. Mohamad Zaka A., S.Pd., M.Hum.
Jabatan Fungsional:
Lektor Kepala
Bidang Ilmu:
Linguisitik Terapan Bahasa Arab
Dr. Tatang, M.Hum.
Jabatan Fungsional:
Lektor Kepala
Bidang Ilmu:
Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa Arab
Yusuf Ali Tantowi, Lc., M.A.
Jabatan Fungsional:
Asisten Ahli
Bidang Ilmu:
Semantik Bahasa Arab
Shofa Musthofa Khalid, S.Pd., M.Pd.
Jabatan Fungsional:
Lektor
Bidang Ilmu:
Metode Pengajaran Bahasa Arab
Nalahudin Saleh, S.Pd., M.Ag.
Jabatan Fungsional:
Lektor
Bidang Ilmu:
Teori Linguistik: Sintaksis Bahasa Arab
Hikmah Maulani, S.Pd., M.Pd.
Jabatan Fungsional:
Lektor
Bidang Ilmu:
Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab
Rinaldi Supriadi, S.Pd., M.Pd.
Jabatan Fungsional:
Lektor
Bidang Ilmu:
Kajian Wacana Bahasa Arab
Mia Nurmala, S.Pd., M.Pd.
Jabatan Fungsional:
Lektor
Bidang Ilmu:
Pengajaran Bahasa Arab untuk Tujuan Khusus (ESP)
Fasilitas di FPBS UPI
Daftar lengkap fasilitas khusus di lingkungan Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (FPBS) UPI tersedia melalui tautan berikut.
Lihat Fasilitas FPBSFasilitas Umum di UPI
Selain di fakultas, UPI juga menyediakan berbagai fasilitas penunjang umum untuk sivitas akademika secara keseluruhan.
Lihat Fasilitas UPIPenelitian Dosen - Pendidikan Bahasa Arab
Prof. Dr. Sofyan Sauri, M.Pd.
- Assessing of Pedagogical Competency of Prospective Teachers in Teaching Arabic in Schools: Suitable or Not Suitable?
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PESANTREN KOPI DALAM MEMBENTUK JIWA ENTRERPRENEUR SANTRI
- Wise Use of Technology: Fostering IMTAQ and IPTEK in The Pesantren Region of Cianjur Regency, West Java
Prof. Dr. Syihabuddin, M.Pd.
- The acquisition of nominal gender agreement: praxeology analysis of Arabic second language text book “Silsilah Al-Lisaan”
- STUDENT STRATEGIES IN UNDERSTANDING CONTENT KNOWLEDGE OF RELIGIOUS MODERATION BASED ON ACADEMIC BACKGROUND
- The Study of Translation Ideology and Its Accuracy in Qur'anic Vocabulary for Women
Prof. Dr. Maman Abdurahman, M.Ag.
- PROBLEMATIKA GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MTsN 2 SUBANG
- Gaya Bahasa Sya’ir أيا من يدعي الفهم Karya Al-Hariri yang Dilantunkan oleh Syeikh Mishary Rasyid (Kajian Stilistika)
- Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Teks al-Barzanjī untuk Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa
Prof. Dr. Yayan Nurbayan, M.Ag.
- Metaphors in the Quran and its translation accuracy in Indonesian
- The analysis of a translation of musyakalah verses in the holy Quran published by the Indonesian department of religious affairs
- Developing Professional Competence for Arabic Teachers Based on a Praxeological Approach: A Systematic Literature Review
Dr. Mad Ali, M.A.
- Examining the Validity of an Arabic Test for Islamic Secondary School Students
- Investigating the Arabic/f/Pronunciation: A Comparative Analysis of Acoustic Phonetics
- STILISTIKA QASHIDAH BURDAH IMAM AL-BUSHIRY
Dr. Asep Sopian, S.Pd., M.Ag.
- Industrial Revolution 4.0: A Case Study On Character Building For Arabic Teaching At Islamic Boarding School In Indonesia
- Preparation of Arabic Teachers at IPG Kpi Malaysia: Community Service Using the Addie Approach
- Feasibility of Al-Muthalaah Teaching Materials Based on Miles and Huberman Model Analysis and Pancasila Student Profile
Prof. Dr. Mohamad Zaka A., S.Pd., M.Hum.
- The impact of using foreignization and domestication on the translation accuracy of the quranic metaphor (Kinayah) verses
- The Impact of techniques and translation ideology on the clarity of pragmatic meanings translation of the Qur'anic imperative verses
- Investigating Arabic language teaching materials based on Indonesian folklore: an ethnographic study on the folktale of “Bandung”
Dr. Tatang, M.Hum.
- SUNDANESE PHONOLOGICAL INTERFERENCE OF THE RECITATION OF SURA AL-FATIHA OF THE HOLY QURAN
- Analisis Tuturan Direktif dan Nilai Budaya pada Buku Al’arabiyah Bayna Yadayka
Yusuf Ali Tantowi, Lc., M.A.
- Tahlil Ayat al-Ahkam al-Kinaiyah fi al-Qur'an al-Karim: al-Dirasah al-Lughawiyah al-Ma'rifiyah
- تربية الطفولة المبكرة على أساس المعهد الإسلامي
Shofa Musthofa Khalid., S.Pd., M.Pd.
- Analysis of Arabic Teaching Books Class X with Praxeology Approach.
- THE ANALYSIS OF SEMANTIC GRAMMATICAL ERRORS IN VARIOUS ARABIC TRANSLATIONS
- PENGGUNAAN BUKU LUGHATI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KAIDAH NAHWIYAH SISWA MELALUI METODE TADRIBAAT DI SMA YAPI AL-HUSAENI CIPARAY KABUPATEN BANDUNG
Nalahudin Saleh, S.Pd., M.Ag.
- Strengthening E-Learning Literacy for Vocational School Students in the Pangandaran District
- Sistem Aplikasi Kearsipan Akademik Dosen Bahasa Arab Berbasis Online
Hikmah Maulani, S.Pd., M.Pd.
- Cross-Cultural Education Model Through Multicultural Classrooms: An Ethnographic Study in Secondary Schools
- Investigation of the Reference Level Description for Arabic Proficiency Tests in Indonesia
- Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Pondok Pesantren Modern terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab
Rinaldi Supriadi, S.Pd., M.Pd.
- The Use of Tense and Aspect in Arabic: A Comparison of Educational Research Articles by Native and Non-Native Speakers
- Tahlil al-Khithab al-Habib Rizieq Shihab (al-Tahlil al-Simiyai li Roland Bhartes fi Khithab al-Habib Rizieq Shihab bi Sya'ni Halat al-Idhthihad)
Mia Nurmala, S.Pd., M.Pd.
- Ideal-Normative and Socio-Historical Approaches to Gender Equality Verses: A Study of Riffat Hassan's Thought
- The Role of the Teachers in Arabic Learning as a Third Language for Military Purposes Class
- The Fostering Religious Devotion in Arabic Military Students through Language Proficiency Development
Farhan Fuadi, S.Pd., M.Pd
- Implementasi pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa arab
- تأثير استخدام الصور المتحركة على استيعاب مفردات اللغة العربية للتلاميذ روضة الأطفال نور الهدى باندونج
Tingkat Internasional
Siti Maesaroh
NIM: 2109058 | Semester: 7
Jenis: Akademik
Tingkat: Internasional
Lihat Bukti PrestasiSiti Maesaroh
NIM: 2109058 | Semester: 7
Jenis: Non-Akademik
Tingkat: Internasional
Lihat Bukti PrestasiTingkat Nasional
Siti Maesaroh
NIM: 2109058 | Semester: 7
Jenis: Non-Akademik
Tingkat: Nasional
Abdul Majid
NIM: 2207937 | Semester: 3
Jenis: Non-Akademik
Tingkat: Nasional
Juara 2 Dubbing Arabfest UNPAD 2023Insi Mardiyyah
NIM: 2303319 | Semester: 3
Jenis: Non-Akademik
Tingkat: Nasional
Sertifikat Prestasi NasionalTingkat Provinsi
Amanda Resti Maulidiya
NIM: 2107498 | Semester: 7
Jenis: Non-Akademik
Tingkat: Provinsi
Sertifikat Duta Baca
12 Maret 2026
Prodi Pendidikan Bahasa Arab UPI Jalin Kolaborasi dengan Pusdatin Kemendikdasmen, Akselerasi Jurnal Teknodik Menuju SINTA 2
8 Desember 2025
Tindak Lanjut PKS PBA FPBS UPI dan BAZNAS Kabupaten Bandung: Salurkan Donasi untuk Mahasiswa Asal Sumatera Barat dan Aceh Terdampak Bencana
2 Desember 2025
Aplikasi Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Tingkat Dasar Pusdikpengmilum Kodiklatad
23 November 2025
Motivasi Qur’ani dari Dosen PBA FPBS UPI Warnai Launching Rumah Qur’an Jejak Cahaya Nusantara
20 November 2025
Mahasiswa PBA FPBS UPI Laksanakan Program P3K di SDIT Attakwa KPAD Bandung
13 Mei 2026
Mahasiswa FPBS UPI Terima Bantuan Laptop dari BRI
9 Mei 2026
FPBS UPI Gelar Bimbingan Karier Wisudawan Gelombang II Tahun 2026
5 Mei 2026
Perluas Peluang Global Mahasiswa, FPBS UPI Teken PKS dengan Sekiya Resort untuk Program Magang MBKM Jepang
2 Mei 2026
Kontribusi Akademik Mendunia: Prof. Fuad Abdul Hamied Raih Penghargaan Hibah Buku Routledge
21 April 2026
FPBS Gelar Pembubaran Panitia Ramadan 1447 H, Apresiasi Kebersamaan dan Kesuksesan Penyelenggaraan Kegiatan Keagamaan di Masjid Al Furqan UPI