Kurikulum

Prodi S2 PPBING berspesialisasi dalam pendidikan guru, ahli pendidikan, peneliti, pengembang program, dan analis pendidikan Bahasa Inggris. Lulusannya tersebar di berbagai bidang baik di dalam maupun luar negeri. Sebagai upaya peningkatan mutu dan jejaring, prodi ini aktif bekerja sama dengan asosiasi nasional dan internasional seperti ASPBI, TEFLIN, ASIATEFL, International TEFL, dan TESOL, serta institusi pendidikan tinggi di Australia, Amerika Serikat, Selandia Baru, dan negara-negara ASEAN melalui program beasiswa, FLTA, visiting scholar, joint seminar, dan joint publication.

Menjadi program studi sarjana, magister, dan doktor Pendidikan Bahasa Inggris yang unggul di dunia dengan teori dan praktik inovatif sejalan dengan tuntutan masyarakat kontemporer pada tahun 2040.

Mengembangkan program Magister Pendidikan Bahasa Inggris yang unggul dan inovatif melalui tridharma perguruan tinggi berbasis teori dan praktik linguistik, pedagogi, dan teknologi fungsional mutakhir sesuai tuntutan masyarakat.

1. Memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan teoretis serta praktis dalam pendidikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) di konteks akademik dan profesional (dengan acuan tingkat B2 CEFR) beserta pengetahuan pendukung relevan lainnya.
2. Menganalisis perencanaan pembelajaran, praktik pengajaran, dan evaluasi dalam konteks pendidikan EFL menggunakan kerangka analisis yang tepat berdasarkan teori dan praktik linguistik, pedagogik, serta teknologi dan sumber daya yang fungsional dan mutakhir.
3. Menerapkan moral, etika, dan nilai-nilai inti universitas untuk menjunjung serta memelihara hubungan akademik dan sosial.
4. Menunjukkan keterampilan abad ke-21, khususnya kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan berpikir kritis dalam keterampilan multidisipliner dan konteks multi-sosio-kultural.
5. Melaksanakan pengembangan diri secara berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas kinerja profesional.
6. Melaksanakan proyek penelitian untuk berkontribusi pada pengembangan dan peningkatan pendidikan EFL yang selaras dengan teori dan praktik linguistik, pedagogik, dan teknologi yang fungsional serta mutakhir.

• Prof. Emi Emilia, M.Ed., Ph.D.
  Jabatan: Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
  Keahlian: Systemic Functional Linguistics, Writing for Academic Purposes, EFL Curriculum Analysis, Grammar (Advanced)
• Dr. Rojab Siti Rodiyah, M.Ed.
  Jabatan: Sekretaris Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
  Keahlian: Grammar: Basic and Advanced, Writing in Professional Context, Intercultural Communication

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Sekolah Pascasarjana – Universitas Pendidikan Indonesia
Jl. Setiabudhi No 229
Kode Pos 40154 Kota Bandung
Instagram: @englishedu_upi