Tentang Prodi

Sejarah

Sesuai dengan visi dan misi Universitas Pendidikan Indonesia serta Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra, Program Doktor ini berspesialisasi dalam pendidikan guru, ahli pendidikan, peneliti, pengembang program, dan analis pendidikan bahasa Inggris. Prodi S3 PPBING senantiasa menyempurnakan mutu akademik dan menjadi rujukan mutu melalui kerja sama dengan berbagai program sejenis baik di dalam negeri maupun luar negeri, termasuk melalui ASPBI, TEFLIN, ASIATEFL, International TEFL, TESOL, serta universitas papan atas dunia (top 100).

Visi Kelembagaan

Menjadi program studi sarjana, magister, dan doctor Pendidikan Bahasa Inggris yang unggul di dunia dengan teori dan praktik inovatif sejalan dengan tuntunan masyarakat kontemporer pada tahun 2040.

Visi Keilmuan

Mengembangkan program Doktoral Pendidikan Bahasa Inggris yang unggul, inovatif dan transformatif melalui penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi berbasis teori dan praktik linguistik, pedagogi, dan teknologi fungsional mutakhir sesuai tuntutan masyarakat.

Misi

1. Memajukan pemahaman teoretis dan kritis dalam Pendidikan Bahasa Inggris dan linguistik terapan.
2. Menghasilkan penelitian yang orisinil dan berdampak tinggi terkait isu kompleks dalam pengajaran bahasa Inggris dan kebijakan pendidikan.
3. Menyiapkan akademisi dan pemimpin lembaga yang mampu membentuk wacana dan inovasi di tingkat nasional maupun internasional.
4. Mendorong kolaborasi interdisipliner dan keterlibatan ilmiah lintas konteks pendidikan dan budaya.
5. Menjunjung tinggi integritas akademik, etika keilmuan, dan tanggung jawab sosial dalam seluruh kegiatan akademis dan profesional.

Program Learning Outcomes

1. Memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan teoretis serta praktis dalam pendidikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) di konteks akademik dan profesional (dengan acuan tingkat C1 (minimal C1a) CEFR) beserta pengetahuan pendukung relevan lainnya.
2. Mengembangkan model inovatif perencanaan pembelajaran, praktik pengajaran, dan evaluasi dalam konteks pendidikan EFL yang memperhatikan karakteristik penting pendidikan abad ke-21 sesuai dengan teori dan praktik linguistik, pedagogik, dan teknologi yang fungsional serta mutakhir.
3. Menerapkan moral, etika, dan nilai-nilai inti universitas untuk menjunjung serta memelihara hubungan akademik dan sosial.
4. Menunjukkan keterampilan abad ke-21, khususnya kreativitas, kolaborasi efektif, komunikasi, dan berpikir kritis dalam keterampilan multidisipliner dan konteks sosio-kultural.
5. Melaksanakan proyek penelitian yang memiliki kebaruan untuk berkontribusi pada pengembangan dan peningkatan pendidikan EFL sesuai dengan teori dan praktik linguistik, pedagogik, dan teknologi yang fungsional serta mutakhir.
6. Mengembangkan model inovatif pengembangan diri berkelanjutan dalam meningkatkan kualitas kinerja profesional.

Profil Pejabat Struktural

• Prof. Emi Emilia, M.Ed., Ph.D.
  Jabatan: Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
  Keahlian: Systemic Functional Linguistics, Writing for Academic Purposes, EFL Curriculum Analysis, Grammar (Advanced)
• Dr. Rojab Siti Rodiyah, M.Ed.
  Jabatan: Sekretaris Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
  Keahlian: Grammar: Basic and Advanced, Writing in Professional Context, Intercultural Communication

Kontak Prodi

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra
Jl. Setiabudhi No 229
Kode Pos 40154 Kota Bandung
Instagram: @englishedu_upi